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主人信息:
姓名:金鑫
网名:psyjinxin
性别:女
籍贯:浙江慈溪
身高:155cm(也许还不到)
体重:47kg左右吧~
血型:O型
年龄:出生于1983年12月
生肖:猪
星座:射手座
气质类型:多血质

主人简历:
1990.9-1996.7 浙江省慈溪市宗汉镇高王小学
1996.9-1999.7 浙江省慈溪市宗汉镇高王中学
1999.9-2002.7 浙江省慈溪中学
2002.9-2006.6 浙江师范大学教育学院应用心理学系
2006.7-2007.6 参加大学生志愿服务,在浙江省杭州市余杭区做农村党员现代远程教育志愿者
2007.6-至今 浙江省杭州市余杭区社会救济中心
主人爱好:
最喜欢的专业:心理学(10分)→计算机(6分)→数学、法律(5分)
最不喜欢的专业:金融类
想去但一直没有去成的地方:杭州未来世界、东阳横店影视城
最喜欢看也是唯一认真看完的小说:《呼啸山庄》
最喜欢的歌曲:我的未来不是梦
最崇拜的人:居里夫人
最崇拜的皇帝:武则天
最喜欢的心理学家:斯金纳
最喜欢的食物:瓜子
最喜欢的水果:苹果
最喜欢的花:百合
最喜欢的颜色:橙色
喜欢的男明星:刘德华、何润东、陈小春、朴树
喜欢的女明星:陈慧姗、莫文蔚
最大的梦想:拥有一个属于自己的心理研究所

特别说明:
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MSN:psyjinxin@msn.com
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摘自网上的心理健康教育辅导活动课教案(更新14)——体验创造和成功
psyjinxin 发表于 2004-12-19 20:27:00

此教案摘自网上,并非我自己编写。如果侵害到您的利益,请联系我。

【辅导目的】

培养学生积极思考的习惯,使学生懂得在学习和生活中积极动脑,用自己的智慧去发现,去创造,做个有心人。

【辅导步骤】

一、比一比

1、今天,老师要看看谁最聪明,能够帮老师解决一个大难题。

2、你知道砖有哪些用途吗?赶快动脑筋想一想,四组比一比,看看谁想得最多,说得最好!

3、指名回答,适时引导,给予肯定。

4、大家都很聪明,说得也不错,我们一起去看看书上是怎么说的。(看书了解砖的用途)

二、说一说

1、说出下列各物的用处,看谁说得最多。

报纸 钢笔 小刀扇子 篮球

2、四人小组讨论。(老师参与其中,适时引导)

3、全班交流,将自己的想法说清楚。

4、评一评,谁想得最多,说得最好。

三、想一想,写一写

1、先观察书中的五个图形,思考这些图形像什么?与同学互相讨论,想好后,将自己的想法写下来。

2、四人小组里交流自己所写的。

3、全班交流,比一比谁想得最好。

4、只要肯动脑筋思考,没有什么难题可以难倒我们。

 

以下是主人对这个教案的评价(个人意见,不一定对):

   暂无时间评论

评定等级:一星级 ★☆☆☆☆

 

更多教案:心理辅导课教案(摘自网上)


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回复:心理健康教育教案—— 体验创造和成功
jill(游客)发表评论于2005-7-10 17:23:00
如果我是游客身份,可以参加教案换包包,或者评论换包包的活动吗?我是高中的一名心理辅导老师,我是天津师大应用心理专业毕业,我的邮箱是tj47ms.xinli@eyou.com 我的qq是37253867,很高兴有机会认识你。

以下为blog主人的回复:
可以!


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回复:心理健康教育教案—— 体验创造和成功
jill(游客)发表评论于2005-7-10 16:51:00

   我觉得我的课讲的真是很差,如果只是一味的讲,学生会觉得很乏味的,但是例子太多太多有堆砌之嫌,太少又吸引不了学生,学生的配合度也不是很高,而且如果做团体辅导人数又太多,500-600人,完全超出了可以控制的范围,真是难阿!


以下为blog主人的回复:
继续努力,会好一点的


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回复:心理健康教育教案—— 体验创造和成功
xuaner发表评论于2005-5-4 15:56:00
   不知你是否有关中学的心理教案,如果有请多提供些,资源共享。有好的教案我会贴上去。

以下为blog主人的回复:
中学的教案以后吧,小学的今年内发完!一个人精力有限!谢谢你有空贴!


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回复:心理健康教育教案—— 体验创造和成功
xljp(游客)发表评论于2005-1-6 9:20:00

我觉得你自己做的网站感觉很好呢

你一般都是给小学上心理辅导课吗?我是去年刚毕业的,我觉得自己上完心理辅导课后的反思都是引导不够有技巧,我发现现在很多学生都只能看到表面的东西,没有更深入的体会。

跟你一样,我觉得自己课上得不好,放不开,和给学生咨询时不一样,讲台上和讲台下像换了个人,所以现在有机会我就去讲座,不管讲得怎么样。

以下为blog主人的回复:
我想这是一个锻炼的过程。听讲座什么的,可以增长理论知识,但是我想最主要的还是在实践中形成自己的风格。我想只要每一堂课都认真做,课后有总结,我相信不久的将来你一定能形成自己的风格,能很轻松地驾御心理课。Best Wishes!


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回复:心理健康教育教案—— 体验创造和成功
tangh33hn发表评论于2004-12-24 9:50:00

不知道你用的是哪套教材,能告诉我吗?

今天我看了你两个教案,我总体感觉是教学过程的设计很能体现活动课程的理念,按照你的教案,学生应该还是有所体验的.但是,我觉得"教"的痕迹太明显,是你在"教"他们体验,如果能让他们自己说出生活中体验到的成功\创造,以及由此带来的快乐,教案会更好.

这只是我个人的理论上看法!我想你的课堂效果肯定还是很不错的,有得罪的地方,请见谅!

以下为blog主人的回复:

其实我没上过几节心理课,而且我觉得自己上得很不好,我的水平是很差的。

很多教案都是我从网上找来的,因为暂时没有时间把我自己设计的放上去。

现在很多课都有同样的问题,就是让学生体验得不够多。老师(学校的教授)让我们评课,很多都是这样的问题。

有空多交流!

 


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