一直以来都不断的有同学、同事、学生来问我，到底教学设计有什么实际的作用。我也曾认真的思考过这个问题，在我上了好几次这门课程以后。

以下是我转载的一篇文章，共有兴趣的朋友共同分享：

 三维动画制作中的灯光设计
李忠民

我不是一个事业心很重的人，不是一个愿意承担责任的人，不是一个愿意惹麻烦的人。从小我只想做一个普普通通的人，不追求什么名利、什么财富、什么地位，只想开开心心的和家人生活在一起。从小，老师对我的评价都是不上进，没有追求，因为老师们每一次问我们的理想的时候，我都是这样回答的，所以我一直觉得自己是很愚蠢的人，因为我不知道要说一些远大的理想，这样才会获得老师们的认同。
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工作了好几年，我还是不能理解，为什么职称学历胜过教学质量？在我看来，高学历高职称只是为了更好的进行教学工作，为了提高教学质量而作出的努力。但是，放眼看看我们周围那些所谓的教授，所谓的博士们，他们一年上多少课程？他们上的课程学生的认可程度又是怎样的呢？学生可不会管你是不是教授是不是博士，他们关心的只是你讲的课他们能不能接受，能不能学到东西。

今年我上VB，说实话我觉得自己很大胆，因为我从来就没有学习过。我一直都是教的理论，也很喜欢理论，虽然那一直都是学生最讨厌的课程，可是我真的很喜欢，所以花的工夫和时间也很多。
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