干一行，爱一行！——读《哲理小故事》有感

    此则哲理小故事，虽是短小精悍；但留给我们思考的空间却是非常广阔的！阅过之后，的确深有感触：虽说：三百六十行，行行出状元。但若想自己在所从事行业中，有所发挥，有所成就；那就应当也要有所付出，有所努力，思而进取；方有待至秋时，“状元”倍出的时候。虽说，有时我们所付出的努力是成倍，可得到却是不成比例的回报。但若就此灰心丧气，不思进取；那将会一事所成。同样的，我们作为一名教师，既然当初毅然选择了此行业，投身于教育事业工作中，不能不说这也是当时，绝大部分教师的一种理想、信念。有了理想，有了信念，就应将其化为我们所从事工作的动力，做好本职工作，无愧于心。虽然现实存在着许多的不公平，但我们所应持的态度而不应该是一直的抱怨，沮丧、气馁，甚而一蹶不振……相反，我们则更应该更加倍地努力，自我充电，自我提升，更热情地投入到工作中去，更富有成效地做好本职工作，亮出自我，展示自我；终而成就自我。想必，到时所施行的“下岗”、“高评低聘”或“低评高聘”政策，对于我们这些热爱教育事业，工作中努力进取，工作中有所成绩的教师，又何以畏惧！？
    我想送给各位同行们一句话：干一行，就应用心化行动去爱一行!
    最后，我想用青年诗人汪国真所说的这么一句话与大家共勉：既然选择了远方，便只顾风雨兼程！