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| 洹水纤夫 发表于 2007-1-18 15:02:00 |
| 一、学习:不管你是刚参加工作还是早已从教多年,我们都不应该忘记学习。我们所处的时代是一个飞速发展的时代,当我们抱怨机会总让别人抢去的时候,当我们总得怀才不遇的时候,就说明我们自己的进步落在了别人的后面。当然书本知识、社会知识我们都要学习。
二、思想:这是你行动的指南。光想着对得起国家给自己的那份工资就行了不能叫做有思想,光想着如何获得更多的荣誉和实惠也不叫有思想。只有关于学生成人成才的总体的最优的策略和规划才叫做思想。
三、态度:这将决定你的人生。认真干好现在的事绝对不会影响你的理想和抱负,反而会提高你的自信和能力。姜子牙卖过面,刘玄德卖过席。贫困和苦难对于有抱负的人永远是一笔最好的财富。
四、细节:于丹教授说,只有天空没有土地的人是梦想主义者而不是理想主义者,只有土地没有天空的人是务实主义者而不是现实主义者。千里之行,始于足下,你解决通往理想中的细小的现实问题的过程就是你实现理想的过程。
五、竞争:物竞天择,适者生存是自然界亘古不变的科学真理,同样也是人类社会进步的不二法则。没有竞争不仅没有社会的发展,而且也没有社会资源的再分配。竞争给了我们每个人实现理想的机会。
六、合作:你不能不在乎团队的合作,因为没有团队的合作,你的学生很难得到全面的发展,而其个性特长也不可能得到应有的发挥。
你又不能太在乎团队的合作,因为团队合作的前提是每个个体都能积极主动、独立自主的完成属于自己的任务。
七、成绩:你不能不在乎学生的成绩,因为这不仅关系着你的切身利益,也关系着众多家庭未来的幸福。
你又不能太在乎学生的成绩,因为当你过于专注于学生的成绩时,你会走火入魔,由于违背了教育的规律而适得其反。
八、纪律:没有规矩不成方圆,集体中需要斟酌的是制度的宽严多少。只要有团队就会有纪律,纪律的制定是为了保证团体中的每个成员最大程度的完成自己的本职工作
九、公平:只有相对的公平,没有绝对的公平,对于你自己觉得不公平的事,一方面合情合理的去争取,一方面积极的去工作。今天你的付出没有得到回报,并不等于你未来的汗水没有收获。
十、创新:安贫乐道不等于满足现状。你解决了昨天没有解决的问题就是创新。这不仅会给你心灵的快感,而且能拥有你不曾想到的很多。
谨以此自勉。
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| xuanyuan发表评论于2007-1-19 17:23:00 |
受益匪浅,常来做客!以下为blog主人的回复: 谢谢光临,不胜荣幸,多多批评,不吝赐教!随时恭候 |
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| zqazy(游客)发表评论于2007-1-21 10:38:00 |
实实在在,质朴上进。以下为blog主人的回复: 有何不妥,还请指教 |
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| 刘宪恩发表评论于2007-1-23 8:02:00 |
今天早晨第一件事先来学李老师的思想。以下为blog主人的回复: 思想还谈不上,说想法还差不多,并且想法也还需要得到大家的批评和指正才会有意义 |
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| hancaoningyan发表评论于2007-1-26 14:08:00 |
你的总结很有价值,对老师的管理工作以很好的指导。要经常向你学习呢!以下为blog主人的回复: 你的灵气才气更让我看到了自己的差距 |
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| 枫叶如丹发表评论于2007-3-28 9:57:00 |
你的勤奋让我汗颜!特别是那句你不能不在乎学生的成绩,也不能太专注于学生的成绩.给我提了个醒.以下为blog主人的回复: 能在我的博客里看到你的评论我非常的高兴. 我们同处于安阳,相信我们的交流会更有现实的意义. 我这算是自醒,也是自励.对待我们的工作,或者说对待我们的事业,我们必须进得去,同时也要能要能够出得来.惟如此,我们才能真正教好我们的学生. |
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| 孟彦(游客)发表评论于2007-8-1 11:24:00 |
网海偶遇,获益匪浅,谢谢,以后会经常拜访 |
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| texas888(游客)发表评论于2008-8-6 19:01:00 |
請來関註香港異象 < 香港現今沒有教育家> 這是城大,游漢明教授講的<香港現今沒有教育家> 大眾認為呢?? 不可一屜......香港電視台,電台經常請來好西利的教授,游是香港十間大學頋問,中小企業學會主席齋扥:易經,管理新思維,三十六計,孔子,詭道,趁火打劫,仁愛......天馬行空. 這騙子,害死人爸爸,詐騙生意,欺負孤寡,{兩孤兒只有三-五歳,}侵吞遺產,詐騙生意,鋪,車,財產,夾 萬,連自己住宅,帛金都吞埋.......更害孤兒寡婦被政府追繳交薪俸稅,遺產稅......, 奸 人 所 害一無所有,更被迫借錢生活,讀書,借貸繳納遺產稅,薪俸稅,無天理,更累街坊訂做幾套西裝,都走数.累伙計,借,失幾拾萬,八折支薪,工人急於做手術不还錢....,欠街数,溢利五金更玩到破產收場.這般智慧詐騙 創業管理新思維. 這麼城 功 的商學院副院長,哲學家,工商管理博士,出版幾多著作,十間大學的頋問......連做人起碼的誠信,道 德.價值 觀 , 三字 經 , 社會責任,都不會,身教重斺 言教,旂望政府和市民監察,闋注教育異象,公民教育,品質標準和道德操守,否則,培訓人材,有學術,嘰多嘜頭,枉徒然,詐騙犯,出來危害社會,欺凌弻勢,更為可恥.教育界 可卑. |
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