“老师，我帮您！”

语文课上，台下是五十六双亮晶晶的眼睛，台上是眉飞色舞、口若悬河的我。突然间，我感到背部好像被什么东西撞击了一下，转过身看看，什么也没发现，便接着讲课，然后拿起粉笔在黑板上板书。这时教室里起了一阵骚动，开始时是窃窃私语，后来竟然人声鼎沸。孰可忍，孰不可忍？我板起面孔，正准备整顿纪律，却发现学生们的表情很怪异，而且都盯住我。这是怎么了？

“老师，你的背部有一只虫子！”一个坐在前面的男生大声说。

真相大白，教室里顿时一片寂静。

我有点毛骨悚然，情急之下用手在背部乱打，可是无济于事。

“老师，我帮您！”一个小个子的女同学跑过来，从我的衣服上抓起那只可恶的小东西，扔到地上。我如释重负。全班掌声雷动，为我的脱困，更为她的勇敢——要知道，她平时可是出了名的“胆小鬼”啊！……

在我的从教生涯中，类似的小故事有很多很多，学生们用最朴素的方式向老师表达了他们的心声：“老师，我爱您！”

“一分耕耘，一分收获。”老师在对学生付出爱的同时也得到了学生对老师的爱。

学生是个体，个体之间必然有差异，这就使我们的教育工作充满挑战，困难和挫折变成了难以避免的事情。每当灰心丧气时，我总喜欢回忆往事，回味那些感人的画面，并从中汲取力量，勉励自己继续前进。