作为一个普通孩子的母亲，又是本校的老师，最害怕的就是开家长会，而每次家长会前都是带着忙的理由，不情愿的态度去参加，然而每次家长会上总是被老师们的言行、一些家长的做法所感动，而之后又总是热血沸腾、对孩子的教育充满信心…

我的女儿王艺菲性格特别外向，倔强得很，男孩子所有调皮的特点都在她身上体现出来了。春节假期养成了一个不良习惯----迷恋电视。早上起来第一件事情就是打开电视，天天凑在电视机跟前看；还学会了顶嘴，变着法的跟我闹。开学后，匆匆完成老师布置的作业就急着看电视。再让她读书就噘起嘴、摔门，逼她急了就跺脚、耍赖说：就是不读，最讨厌读书了等等。为此几乎天天挨揍，越揍越生气，真是让我伤透了脑筋…..

在这次家长会上，听了于翘楚爸爸对孩子的教育方法时，我的脸在发烧。扪心自问：对孩子除了严厉的批评，打骂，严格的要求以外又为孩子做了些什么？做到了耐心引导么？做到了跟孩子共读么？我打孩子最善讲的一句话就是：我教了那么多孩子，还没有一个像你这样的！想想自己是不是太霸道？！自己也曾试验过：有人说优秀的孩子是夸出来了。可是夸也得找出优点阿？可就是找不到孩子的优点，怎么夸呀？夸什么啊？那么多学生没有像自己孩子那样的，那些学生也不一定就心服阿？或许是迫于自己是老师的威严而不敢而已！想想惭愧，决定从头再来…

这一周末，我把给孩子定的刊物：《好孩子》《东方宝宝》还有购买的《格林童话》《安徒生童话》《西游记》《成语故事》等等60多本书睡大觉的书整理到书橱里，让孩子过来参观了她的书，首先让孩子了解到妈妈是很支持孩子读书的。在读书的时候，我采取了孩子读一个故事，我也读一个故事比赛的方法，遇到孩子读得不熟练的一段，我故意留下让孩子当小老师读给我听，然后再进行交流。看到孩子读的那么有感情，表情也那么丰富，而我读的时候，调子是低八度的，有的句子也就没那么动情，词语也没那么准确，这时的孩子是那么自信：妈妈，妈妈，不是这样读的，应该这样的…..看到孩子认真的劲，我是那么激动，不，应该是感动。不是孩子没有优点，而是做家长的没有发现；不是孩子不喜欢读书，而是自己的方法不对，压抑了孩子的发展。正应了一句话：没有不好的孩子，只有不好的家长。

 亲爱的家长们，让我们一起行走在亲子共读的路上，共同探求知识的奥妙，共同探讨教育的方法，共同学习，共同进步吧！                                ——艺菲妈妈