5月15日、16日，2008年湖北省小学语文研究课竞赛在黄石市如期举行。这次活动由湖北省教科所举办，分为说课和上课两项赛事，比赛地点分别设在广场路小学、英才小学和中山小学。参与本次竞赛的教师均为湖北省各地市经过层层选拔的中青年优秀教师，他们出色的表现不仅展示了各地区教研教学工作的风采，也为到场教师提供了一次学习与交流的机会。
此次说课比赛中，每一位参赛选手犹如一个个演讲者，他们根据各自的特长优势和教学风格，选择了不同类型的教学内容。他们或激情澎湃，向我们传递一份热血豪情；或轻言细语，和我们进行一番亲切的对话；或抑郁深沉，对我们讲述一个感人肺腑的故事；或语重心长，为我们阐明一个深刻的道理。他们用独特的方式，把自己对目标的理解，对教材的分析，对课标的解读，对教学的设计一一呈现在大家面前，透过他们的描述，我们分明看到了一幅画，听到了一首诗，感受到了一段情！
说课是精彩的，上课是激情的。走进上课现场，那充满活力，洋溢真情的课堂，定会让你热血沸腾，留连忘返。课文体裁是多样的：有散文，有古诗，有童话。人物形象是丰满的：有机智勇敢的小黑鱼，有满腔愁绪的异乡客，有舍己为人的老支书，也有珍惜友谊、信守诺言的小鸟。教学形式是多变的：有自我领悟，有同伴互助，有集体交流，有师生合作。学生在自渎自悟中收获情感体验，在合作探究中提高理性思考，在交流碰撞中体验学习快乐。
一个个教师犹如一面面镜子，从中我依稀看到了自己成长的影子，更看到了自己的不足和差距，并为自己确定了今后努力的目标：
1、一口标准的普通话。标准流利的普通话是教师与学生交流的良好基础。教师深情的朗读，流利的表达，条理的阐述，会让学生在潜移默化中得到听、说、读、写的熏陶与训练。
2、一手漂亮的粉笔字。方块字是中华民族的独有文字。他传承着中华文化，记载着中华历史。作为中国教师，我们有责任写好中国，更有责任教好中国字，让我们的每一个学生都能写出规范的中国字。
3、一张紧密的知识网。读书能愉悦人的心情，读书能聪慧人的大脑。读书是一种高尚的生活方式。当一位教师在课堂上引经据典，口吐连珠，当一位教师在课后能侃侃而谈，口若悬河，当一位教师在学生冥思苦想后能“出手相牵”，当一位教师在学生抑郁悲伤时能“幽默调侃”，那么，我们的学生生活一定是快乐的，学习一定是轻松的。跟着老师，学生读着经典名句，讲着中外故事，吟着千古绝句，日复一日，年复一年，语文的基本素养就在“随风潜入夜，润物细无声”的境界中逐步养成了。
4、一颗炙热的爱生心。爱是教育的基础。爱学生的教师会自觉地钻研，会认真地教学，会热情地解疑，会默默地服务。一个鼓励的眼神，一句关心的话语，一个真诚的微笑，都是打开学生心灵之窗的金钥匙，它能在师生间搭起一座沟通的桥，一座理解的桥，一座永恒的桥！
老师是学校的镜子，学生是老师的镜子，你是我的镜子。生活中的一个人、一个物、一件事，我们都可以寻找到自己的镜子，只要常常照镜子，就能修饰不足，缩短差距，让自己越来越成熟，让自己越变越美！
